課程目標

基於部訂課綱,並依科技發展現況作適度及彈性的調配本位課程,目前課程內容,結合電子、資訊、控制及通訊等基礎課程,並加強系統性整合課程,而由技能檢定證照的取得,完成技術能力的學習。

 

一年級著重建立基礎課程的學習及興趣的培養:

基本電學與實習:

培養對一般家庭電器的維修及簡易室內配線的安裝能力,並考取工業電子丙級證照作為進入電子領域的基礎及裝配、焊接能力的訓練。

軟體應用實習:

建立資訊應用(Flashoffice、網頁製作等)的基礎能力,並考取電腦軟體丙級證照,培養文書處理的作業能力。

 

二年級著重架構軟、硬體知識的建立及專業技能的培養:

電子學與實習:

訓練類比系統電路安裝與維修及相關儀器的操作技能

電子儀錶量測:

研究基礎電子儀錶設計原理,提昇儀器操作的技術能力。

數位邏輯與實習:

著重數位邏輯理論及實務電路設計,結合可程式邏輯閘(CPLD,FPGA)的應用,培養數位系統的技術能力。

程式設計實習:

著重程式語言的邏輯訓練,培養高階語言程式設計及電腦介面控制的技術能力,並考取電腦軟體設計丙級證照,深化程式設計的技巧。

單晶片微電實習:

著重微電腦系統單晶片控制,培養組合語言程式設計能力及輸入、輸出控制技巧,並引導進入C語言的程式架構,而由電腦裝修丙級證照的取得,深化電腦軟、硬體知識及技術能力。

 

三年級著重系統性課程整合能力的培養及電路應用的技術能力:

電子電路與實習:

應用電路的學習,並結合微電腦系統作整合性的控制,學習類比與數位之間轉換技術能力。

 

微處理機與實習:

著重電腦主機板的架構及X86組合語的學習,並加強I/O的控制技術能力。

 

工業電子與實習:

工業控制元件應用技術及可程式控制器(PLC)程式設計,並結合高階電腦程式語言學習遠端控制的技術能力。

 

通訊電學與實習:

著重調幅、調頻的基礎理論及數位通訊電路安裝量測,並熟悉基本發射及接收機的裝修、測試和調整等技術能力。

 

乙級技術士檢定輔導:

利定課餘時間積極推動乙級證照取得,由學生依據學習興趣,選擇數位電子、電腦裝修、儀錶電子或軟體應用考取一項乙級證照。



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